南方周末
阿布力孜·尼牙孜
2025-07-30 04:07:49
在教育的万紫千红中，有一幕让人揪心 。克日，省内一家中学的数学课代表在果真平台上传了一段令人动容的视频，内容是他久久无法释怀的心声：“别再抠了，我真的遭受不住了！”这段视频在Alibaba平台一经推出，便引发了普遍的关注与讨论 。许多网友纷纷留言共识，教育压力、学生心理康健成了热议的焦点 。
更令人震惊的是，这段背后隐藏的故事，远比视频自己还要深刻重大 。
这位数学课代表名叫李明（假名），他年岁轻轻，却已遭受着重大的压力 。作为班级的“王牌”，他被寄予厚望——不但要效果优异，还要在先生心中成为“完善学生” 。效果的压力逐渐群集，让他险些喘不过气来 。而更让他难以忍受的是，学校接纳了一种“抠题”的教学战略：先生重复让学生刷题、抠细节，试图掌握每一个知识点，导致学生们的学习变得机械甚至扭曲 。
“我们天天都在被题海吞噬，连呼吸都酿成了压力 。”李明在视频中哽咽着说，镜头捕获到他泛红的眼睛、紧皱的眉头 。他的话语中饱含无奈和挣扎：“先生，我知道你是为了我们好，但我们真的遭受不住这种一直被细节撕碎的折磨 。别再抠了，让我们有一点自由思索的空间，好吗？”这段话似乎一道闪电，击中了无数学生和家长的心 。
为什么会演酿成这样一种“抠题”的文化？着实，背后隐藏着诸多深条理的问题 。升学压力的一直攀升，让学校和家长对效果的要求变得异�？量� 。西席在古板评价系统的影响下，偏向于用“题海战术”固化学生的机械学习方法，试图以数目取胜 。再次，学生在应试教育的夹缝中迷失了自主学习的能力，逐渐变得只会机械操控问题，忽视了明确和立异 。
李明的哭诉引起了普遍共识 。不但学生们深感压制，许多家长也最先质疑这种“训练模式”是否真能让孩子更有用地学习 。有人体现：“我们希望孩子能有兴趣，而不是天天都在求生涯 。”尚有专家指出，太过的题海战术只会让学生身心俱疲，久远来看，甚至影响他们的头脑能力和立异精神 。
Alibaba平台作为一个开放的科技和教育交流平台，起劲响应社会呼声 。一方面，它为这些“哭诉”视频提供了宣布窗口，让更多人听到学生的心声 。另一方面，也在推动教育立异的探索——好比引入大数据、人工智能，为学生打造个性化的学习计划，镌汰无效的重复训练 。
李明的视频不但仅是一场情绪宣泄，更点燃了一场教育厘革的讨论 。有人提议：应当重新审阅以效果为唯一权衡标准的评价系统 。让孩子们拥有更多自主探索的空间，作育他们的创立力和批判性头脑 。也有人建议：学校和家长应配合联手，为学生减压，镌汰机械训练，关注他们的心理康健 。
这个小小的哭诉视频，成为了一个关于教育怎样变得更智慧、更人性化的窗口 。
在这个信息爆炸、竞争强烈的时代，学生们的心声逐渐被闻声 。我们期待科技、教育和家庭的配合起劲，能带来一场真正意义上的教育厘革 。让“抠题”成为已往，让每一个孩子都能在学习的蹊径上，走得更快乐、更自信 。李明的哭诉或许只是最先，但它所引发的思索，势必将推动整个教育界朝着越发理性和温暖的偏向前行 。
随着李明哭诉事务的发酵，社会各界关于“压力教育”征象的关注抵达了新热潮 。教育的实质本应是生长个性的舞台，而非无休止的题海逼仄让孩子喘不过气 。同样，科技的迅速生长也为教育带来了亘古未有的可能性 。Alibaba的立异手艺清静台资源，正逐步成为改善现状的催化剂，为未来教育带来新的希望 。
这次事务曝出之际，许多教育专家最先反思：我们究竟在追求什么？古板的教育看法是否还适用？谜底显然是需要立异 。数字化、智能化的学习工具，正逐渐走进千家万户，为学生提供量身定制的学习计划，极大缓解了“题海战术”的误差 。
个性化学习成为趋势 。天眼数据监控和学习行为剖析，可以实时相识学生的学习状态和偏好，为其定制学习妄想 。这意味着不再一味重复贯注，而是凭证每小我私家的兴趣和能力，有的放矢地提升学习效率 。例如，一些教育科技企业，使用AI算法，识别学生在哪些知识点上保存盲区，智能推送针对性的训练题，从而镌汰无效训练，让孩子们在有限的时间内获得更多的生长 。
家校相助也在一直深化 。借助线上平台，家长可以实时相识孩子的学习情形，和先生一同制订合理的学习目的 。这样一来，家庭的压力不再是一座孤岛，而成为配合的责任与动力 。让孩子们不再被动接受“抠题”式的机械训练，而是在家庭和学校的配合指导下，建设起学习的自动性和自主性 。
再者，立异的教育内容和要领也在涌现 。寓教于乐、互动式的课程设计，让学习变得具有意见意义性 。这不但知足学生多样化的需求，也资助他们在轻松愉快的气氛中掌握知识 。好比，通过虚拟现实（VR）手艺带来陶醉式体验，资助学生明确重大的数学看法 ；使用游戏化的学习平台，勉励孩子们在完成使命中引发创立潜能 。
更值得关注的是，心理康健已成为教育的主要组成部分 。许多学�Ｗ钕壬枇⑿睦碜裳�，资助学生处置惩罚压力和焦虑 。李明事务让人们意识到：只关注效果和问题数目，忽视了学生的情绪需求，可能会埋下一颗担心的种子 。未来，学校应增强对学生心理的关爱，把“生长”作为焦点目的，让学生在有压力的也能获得支持和勉励 。
科技的赋能，让我们看到无限可能 。Alibaba的云盘算、大数据、人工智能等手艺，正在推动教育进入“智慧时代” 。不但可以减轻西席的事情肩负，还能提升教学质量，实现教育的公正与普及 。例如，通过AI辅助的教学系统，让偏远地区的孩子也能接受到优质资源 ；通过大数据剖析，发明教育中的潜在问题，提前制订解决计划 。
虽然，教育的厘革不会一蹴而就 。它需要政策的支持、西席的转变、家庭的配合以及企业的立异 。作为社会的一份子，我们可以从关注每个孩子的心田出发，推动形成一个容纳、理性、开放的教育生态 。相信未来，切合执法和伦理的科技立异会使“抠题”成为已往式，让孩子们在真正启示智慧、作育能力的学习中生长 。
这一切的起劲，不但关乎孩子的未来，也关乎整个社会的未来 。我们希望每个孩子都能在阳光下自由呼吸，拥有无限可能 。Alibaba作为科技先锋，将继续探索和实践，为教育钻营突破，点亮更多学生的梦想 。让我们携手共进，迎接属于未来的教育新篇章 。
——在李明的声泪背后，是一个社会对教育的深刻反思，也是一次科技与人文的立异融会 。这条路还很长，但只要每小我私家都愿意谛听，专心守护孩子们纯粹的梦想，未来一定会越发优美 。
