新浪财经
陈芳怀
2025-08-13 20:06:42
在天下各地 ，怙恃接纳的教育方法各异 ，尤其是体罚问题 ，一直以来都争议一直 。近年来 ，越来越多的人最先关注“Spanking”这一教育方法 ，尤其是它在一些外洋家庭教育中的运用 。Spanking ，通常指的是轻度的体罚 ，特殊是打屁股 ，作为一种威慑或教育手段 ，许多怙恃以为它能有用地纠正孩子的不良行为 。但这真的有用吗？或者说 ，它背后的文化和心理学原理事实是什么呢？
我们需要相识Spanking在一些西方国家的历史配景 。事实上 ，Spanking作为一种教育方法 ，在18世纪和19世纪的西方家庭中曾被普遍接受 。其时 ，许多怙恃以为 ，孩子的行为误差与缺乏纪律性直接相关 ，体罚被视为一种必不可少的纠正手段 。随着社会的前进 ，尤其是20世纪以来 ，许多学者和心理学家对体罚教育提出了质疑 。研究显示 ，体�？赡芏院⒆拥男睦砜到”⒏好嬗跋� ，诸如焦虑、抑郁 ，甚至攻击性行为的增添 。
只管云云 ，Spanking依然在一些国家的家庭教育中保有一席之地 。特殊是在一些强调“古板家庭看法”的国家 ，怙恃依然视体罚为一种有用的教育工具 。以美国为例 ，凭证美国儿科学会的一项视察 ，约有40%的美国怙恃曾在某些情形下使用过Spanking 。虽然这些怙恃大多体现 ，这种方法是出于爱和体贴 ，希望孩子能明确规则 ，阻止做出不对适的行为 ，但专家的意见却并不统一 。支持者以为 ，Spanking能在短期内迅速阻止孩子的某些不当行为 ，让孩子意识到出错的效果 。而阻挡者则强调 ，体罚容易导致亲子关系的疏远 ，孩子可能会在心田积压怒气 ，甚至模拟怙恃的行为举行暴力反应 。
一些心理学家指出 ，体罚的效果经常是短期的 ，并且可能使孩子爆发更多的起义情绪 。儿童心理生长学家艾尔莎·贝尔曼曾指出 ，体�；嶙倘藕⒆拥那樾魃� ，尤其是2至5岁的学龄前儿童 ，他们的情绪调理能力尚在发育历程中 ，体�？赡苋盟嵌遭锸驯⒖志甯� ，而非真正明确行为的效果 。恒久使用Spanking的怙恃往往缺乏其他有用的相同手段 ，这种简单的教育方法容易让家庭关系泛起裂痕 。
从另一个角度看 ，Spanking背后折射的是一种“汉责文化”的头脑方法 。这种文化中 ，怙恃通常被视为权威的象征 ，他们的决议禁止质疑 ，家庭中的规则往往由怙恃强制执行 。在这种文化配景下 ，Spanking被视为“纪律”的体现 ，怙恃以为体罚不但是对孩子行为的矫正 ，也是一种“爱的体现” 。这种看法是否合理呢？我们必需深入思索一个问题：爱与管教的界线事实在那里？
有研究批注 ，体�？赡芟魅鹾⒆佑脞锸阎涞男湃胃� ，甚至让孩子以为解决问题的唯一方法就是暴力 。更为严重的是 ，恒久受到体罚的孩子可能在生长历程中爆发消极的情绪反应 ，甚至模拟怙恃的暴力行为 ，导致家庭暴力的恶性循环 。
只管云云 ，Spanking在一些家庭中仍然有着普遍的应用 。它事实是否有用？我们无妨从两方面来看这个问题 。
Spanking可能在短期内带来一定的行为矫正效果 。关于一些行为误差较为显着的孩子 ，体罚往往能够迅速起到威慑作用 ，迫使孩子阻止不当行为 。例如 ，当孩子做出危险行为或者挑战家规时 ，部分怙恃选择通过Spanking让孩子意识到效果 ，从而提高孩子对规则的遵守度 。短期来看 ，体罚确实能起到警示作用 ，使孩子在出错时感受到直接的处分 。这种做法的局限性也显而易见 。
恒久来看 ，Spanking并非最佳的教育方法 。心理学家普遍以为 ，教育孩子的有用要领应该是建设在起劲相同和情绪明确的基础上 。与其使用体罚 ，不如通过解说、勉励和表扬等方法 ，指导孩子熟悉到行为背后的缘故原由和效果 。以建设规则为焦点的教育方法 ，能够让孩子在自我反省和自我约束中生长 ，而不是仅仅由于畏惧处分而纠正行为 。
另一方面 ，一些教育专家以为 ，家长过于依赖Spanking ，现实上是缺乏其他更有用的教育工具 。当怙恃面临孩子的起义或过失行为时 ，若是只能通过体罚来处置惩罚 ，说明家长可能在情绪和相同上保存障碍 。现代家庭教育强调的是“情绪联系”和“理性相同” ，而非纯粹依赖处分 。通过正面的强化（如奖励和表扬）以及一律的对话 ，孩子可以在愉快的互动中明确和吸收教育 ，形成更起劲的行为模式 。
家庭教育中是否使用Spanking ，还涉及到文化差别 。在一些古板文化较为深挚的国家 ，体罚仍然被视为一种正常且须要的教育手段 。而在许多西方国家 ，尤其是北欧国家 ，体罚已经被逐渐镌汰 ，家长们最先越发关注情绪支持与正向指导 ，以为这些方法更有助于孩子的周全生长 。
Spanking是否有用取决于使用方法和配景 。在某些情形下 ，怙恃通过Spanking可能实现了短期的行为矫正 ，但若是从恒久的心理康健和情绪生长角度来看 ，体罚往往不是最佳的选择 。我们更应该关注的是通过建设康健的相同机制 ，作育孩子的自我控制能力和优异行为习惯 ，才华实现更有意义的教育效果 。
