川观新闻
陈利
2025-08-05 11:11:35
学校强调知识的内化而非机械影象 ，勉励学生在课堂与生涯中发明问题、提出假设、配合探讨。西席团队来自各学科领域 ，具备扎实的专业素养和教育情怀 ，按期加入教学研修、课堂视察与互评 ，形成磷苹有活力的教研配合体�？翁蒙� ，西席把信息手艺与学科知识融合 ，运用多形式评价 ，关注学习历程与生长轨迹 ，而不但仅是考试分数。
这样的课堂不是贯注 ，而是指导孩子形成自力思索的习惯 ，学会用证听语言 ，用立异去解决问题。
校园空间方面 ，康乐里小学投入建设开放、柔性、互联的学习场域。图书馆藏书富厚 ，数字资源笼罩普遍 ，实验室与创客空间支持科学探讨、编程、机械人等项目。艺术与体育课程同样被看作主要的生长资源 ，音乐、绘画、舞蹈、体育训练与户外活动相互穿插 ，资助孩子在感知力、表达力与体能之间找到平衡。
学�；股栌行睦砜到∮肫分恃傻淖判Ю� ，向导员与专业心理师团队按期开展事情坊 ，资助学生建设自我认知与情绪治理的能力。每一个教学点都在讲述一个关于自我提升的故事 ，孩子们在悦纳自我与接纳他人的气氛中逐渐形成自信。
在家校共育方面 ，学校提倡开放而友善的相同机制。家委会、家长讲座、学习配合体、家长自愿效劳等形式多样 ，资助家长明确孩子差别阶段的生长需求 ，加入到学习目的的设定与评估中来。学校也勉励家庭与社区资源的整合 ，例如开展社区共建活动、自愿效劳、公益项目 ，让孩子在效劳与相助中获得社会责任感。
校园清静治理系统完善 ，校园内设有安保巡逻、视频监控、康健与防疫制度 ，以及心理卫生支持系统 ，确保孩子在清静、尊重与温暖的情形中学习与生涯。云云综合的包管系统 ，让家长定心、孩子定心、西席也定心 ，从而把课堂的温度延展到校园每一个角落。
康乐里小学泛起的是一个温暖而有力的生长场域。关于每一个走进校园的孩子 ，学校都在用细腻的视察和科学的教育要领 ，资助他们发明自己的热情 ，点亮学习的灯塔。家长若愿意与学校偕行 ，将看到孩子在一次次探讨中积累信心 ，在一次次相助中学会谛听、分享与肩负。
这是一个关于生长的故事 ，也是一个关于选择的故事�？纬滔低秤肷ぢ肪对诳道掷镄⊙� ，课程不是简朴的知识群集 ，而是孩子综合能力的作育。学校凭证国家课程标准的推出了以能力导向的综合课程�？�。日�？纬贪ㄓ镂摹⑹А⒂⒂铩⒖蒲А⑸缁嵊胄畔⑹忠盏� ，课程设计注重学科间的联系与跨学科探讨。
科学与手艺并举 ，设有科学探讨单位、编程与机械人课程、三维设计与创客活动 ，让孩子在下手操作中明确原理、作育逻辑头脑。英语学习强调现实语言运用能力 ，学校通过浸润式语言情形、班级内外的语言使命 ，提升听说读写的综合水平。艺术与体育并重 ，音乐、舞蹈、绘画、体育训练与团队运动贯串一学年的学习历程 ，增进创立力、团队意识与坚持力的形成。
在学习评价上 ，康乐里小学推动形成性评价与历程性评价 ，关注学习历程、头脑方法与生长轨迹。西席通过学习档案与阶段性评估给予学生有针对性的反响 ，资助孩子发明缺乏并设定下一步的生长目的�？瓮饣疃肷缤攀强纬痰难由� ，学校提供科技社、文学社、艺术与演出整体、体育步队等多样化选择。
加入社团的学生在西席的指导下开展小型项目 ，从妄想、执行到反思 ，作育自我治理、协作相同与立异能力。校园内还设有校内外实践基地、社区共学点 ，勉励孩子走出课堂 ，走进社区与自然 ，明确社会的多样性与重大性。
家校共育方面 ，学校搭建了高效的相同桥梁。信息平台、家长开放日、学习效果展、家长讲座等形式使家长相识孩子的生长历程并加入到生长妄想中。学校相信家长是孩子的第一任西席 ，与家庭配合关注孩子在情绪、学习、社会性生长等方面的需求 ，建设家长自愿小组 ，加入校园活动与公益项目。
关于招生 ，学�；嵩诒本┯咨⊥⒀９偻跋呦驴湃胀叫夹畔� ，提供咨询、校园旅行和线上线下的回覆渠道 ，资助家长理清选校标准与定位�？道掷镄⊙嘈� ，每个孩子都有奇异的生长节律 ，学校愿意成为孩子走向更高阶学习与生涯自信心的桥梁。
