人民网
陈学貌
2025-07-31 10:06:26
那天的午后 ，阳光透过课堂的窗户投下一片温暖的光斑 ，班级的气氛却异常主要。作为班长的李明（假名） ，平时以严谨和责任感著称 ，是班级的“粘合剂”。就在两分钟前 ，一场突如其来的“突发事务”彻底突破了他清静的校园生涯。
事情的因由着实很简朴：班级的班级群里突然弹出一条新闻 ，一张顽皮的搞怪照片 ，无心的几句话 ，却让李明的神经绷紧了弦。这次事务 ，成了压倒他的最后一根稻草。
各人都知道 ，班长在学校不但仅是一个治理者 ，更像是一个“责任人”。在同砚的眼中 ，他既要照顾每一小我私家的情绪 ，又要处置惩罚种种琐事 ，甚至还要“充当”先生的助手。责任的重量 ，经常让他难以喘气。而那天 ，事情还没竣事 ，反而迎来了一个让他瓦解的瞬间。
午休时间 ，班级里有人偷偷带来了新买的游戏手机 ，几个学生便最先偷偷玩起了手机游戏。李明虽然起劲提醒各人不要违反校规 ，坚持清静 ，但突然 ，他看到几名同砚一脸专注的容貌 ，心里的压制感逐渐放大。
不料就在这时 ，班长的挚友小康（假名）由于玩游戏被李明“就地捉住”。李明一怒之下 ，试图没收手机 ，这一行为让时势瞬间失控。“你凭什么没收我的手机？这是我的权力！”小康的声音激动而恼怒 ，其他同砚见状 ，也最先议论纷纷。
面临众人的诘责与不满 ，李明的压力抵达极点。那一刻 ，他突然以为自己似乎成了所有问题的责任人。主要、焦虑充满心头 ，他的话语最先变得激动 ，甚至带点“失控”的意味。“再玩就让手机坏掉了！你们这是在铺张时间！我已经不可再忍了！”
这句话一出口 ，课堂里的气氛瞬间凝固。学生们震惊地看着他 ，而李明自己也犹如突然爆发的火山 ，情绪瓦解了。随着他那“咆哮”的一声 ，手机“咔嚓”一声 ，竟然真的被他用力一摔 ，屏幕瞬间碎裂。
学生们一片惊呼 ，先生刚刚走进课堂 ，看到这一幕 ，也禁不住愣住了。而李明 ，此时现在的泪水终于止不住 ，站在那里 ，双手颤抖着。那是青春的懦弱 ，也是责任带来的无奈 ，而他用手机的“瓦解”抒发了心田的重大情绪。
这个“泪崩”的瞬间 ，成为了班级里的一段“经典”瞬间 ，也让所有人都最先反思：在责任与压力的夹缝中 ，我们是否还记得那份纯粹的青春？这是一次心灵的洗礼 ，更是一场生长的磨练。而关于李明来说 ，这次事务不但仅是一场“手机�；� ，更像是一场关于责任、压力与青春的深刻对话。
追念起那一天爆发的一切 ，许多人依然会意一笑 ，带着些许无奈。但仔细想想 ，青春就像是一场没有剧本的戏 ，每个角色都在探索中前行。李明的“泪崩”事务 ，也许只是生长蹊径上的一个细小插曲 ，却折射出青春最真实的容貌——敢于面临责任 ，也会在压力中迷失自己。
这次“手机事务”之后 ，班级里的人多了几清楚确和容纳。各人最先意识到 ，班长的责任不但仅是治理纪律 ，更是在无数次偷偷忍受孤苦和压力中 ，起劲坚守的“守夜人”。而李明自己 ，也在这次事务后 ，徐徐学会了用更成熟的心态去面临责任。
“再玩就让手机坏掉了” ，这句话看似简朴 ，却潜在着青春的“坚定”。那是他在压力眼前的一次宣言 ，是一种对自由和责任的追责。许多时间 ，不可让手机“坏掉” ，着实不但是怕损坏装备 ，更是畏惧青春的“屏幕”被自己的一时激动所破损。
从这件事情中可以罗致的 ，是生长中那些不可阻止的挣扎与蜕变。我们都在青春的路上 ，学会了怎样面临自我 ，怎样肩负责任 ，也学会了在压力中寻找出口。而手机的“碎裂” ，也许正象征着一种“破茧而出”的刻意——在渺茫、疑心甚至瓦解之后 ，迎来一个更顽强、更懂事的自己。
现在 ，每当看到身边的同砚们还会偷偷带着手机 ，偷偷玩游戏 ，我都以为那份青春的“起义”是那么的名贵。由于它让我们更明确珍惜那段无忧无虑、勇于探索的日子。也许 ，没有那些“崩掉的手机” ，青春不会那么鲜明 ，也不会那么难忘。
这场闹剧 ，虽短暂 ，却长存于影象之中。它像一面镜子 ，反应出我们每小我私家心底的那份温柔与坚韧。无论未来的路何等崎岖 ，带着那份“泪崩”的勇气 ，我们都能在青春的旅途中 ，坚持自己 ，继续前行。
青春 ，是一段用汗水与泪水镌刻而成的诗篇。别怕手机“坏掉”。由于 ，青春的意义 ，远比一台坏了的手机越发深刻。就算崩了 ，也要笑着重新组装它 ，就像我们 ，始终坚信：无论多灾 ，都能从碎片中重新拼集出完整的自己。
